НАША БИБЛИОТЕКА

БИБЛИОТЕКА У МАТИЧНОЈ ШКОЛИ У МАЧКАТУ




БИБЛИОТЕКА У ИЗДВОЈЕНОМ ОДЕЉЕЊУ ШКОЛЕ У ШЉИВОВИЦИ

 

ШКОЛСКИ ЧАСОПИС

У протеклој школској години школа је покренула свој електронски часопис под називом ШКОЛСКА РЕЧ. У стварању часопису учествују ученици и наставници наше школе. Кликните на часопис како бисте га преслистали.

УПИС У СРЕДЊУ ШКОЛУ - КРИТЕРИЈУМИ РАНГИРАЊА И БОДОВАЊЕ

       Како бисте могли да сагледате резултате, представљамо вам званичан систем бодовања и рангирања за упис у средњу школу.
 
Рангирање ученика приликом уписа у средњу школу врши се помоћу бодова остварених на основу успеха током школовања (максимално 70) и бодова остварених на завршном испиту (максимално 30, сваки тест носи по 10 бодова).


Наиме, успех из основне школе за разлику од свих досадашњих година, уместо максималних 60 носи 70 поена. Број 70 се добија тако што се успех из шестог разреда помножи бројем 4, док се успех из седмог и осмог разреда множи коефицијентом 5. 


Завршни испит траје три дана:
1. дан – српски, односно матерњи језик,
2. дан – математика,
3. дан – комбиновани тест (из биологије, физике, хемије, историје и географије).


Сва три теста носе по 10 бодова, дакле − укупно 30 бодова. Овакав начин бодовања примењује се од ове школске 2014/2015. године.


Ученици могу да стекну и додатне бодове, ако су освојили неку од награда на такмичењима (највише 20 бодова по предмету).
Урачунати су само бодови остварени на такмичењу у осмом разреду.


Успеси на међународним такмичењима носе највише бодова:
• Прво место – 20 бодова,
• Друго место – 18 бодова,
• Треће место – 14 бодова.


Успеси на републичким такмичењима носе:
• Прво место – 8 бодова,
• Друго место – 6 бодова,
• Треће место – 4 бода.

„КАКО ПОМОЋИ ДЕТЕТУ ДА ОДАБЕРЕ ОДГОВАРАЈУЋЕ ЗАНИМАЊЕ“

Психолог школе одржала је предавање за родитеље ученика осмог разреда на тему
 „Како помоћи детету да одабере одговарајуће занимање“.
   
Издвајамо неколико корисних савета:
 
- родитељи морају да пођу од чињенице да је свако способан за већи број занимања и да не постоји нико ко није способан ни за једно занимање
 
- улога родитеља у процесу доношења дететове одлуке је од великог значаја
 
- препустити детету да само донесе одлуку је исто тако погрешно као и наметати му своју вољу
 
- професионално интересовање детета које има 14-15 година је веома променљиво, јер још увек није довољно професионално зрело, а не познаје ни довољно занимања да би могло да направи исправну процену шта је најадекватније за њега
 
- права подршка која је потребна од родитеља је заједничка активност на упознавању света рада и занимања, контакти са радним местима што већег броја занимања, као и са стручњацима који се баве послом  за које је њихово дете заинтересовано
 
- родитељ треба да помогне свом детету да упозна себе, своје особине, способности... Потребно је водити рачуна о свим хобијима, активностима и интересовањима које је дете упражњавало. Заједно анализирати школске оцене и предмете које највише воли. Какав тип посла воли: динамичан-статичан, самосталан или групни рад или му то није битно.
 
 
- велики значај који родитељи и породица имају треба да буде у сврху подршке детету и никако не треба заборавити да су деца та која одлучују и којима ипак треба препустити одлуку.
 
Деца не смеју да се осећају примораним да одаберу занимање које намећу родитељи или породична традиција, већ да размисле о родитељском савету, али да не срљају у занимање које не воле.




НАЈЧЕШЋЕ ГРЕШКЕ У ИЗБОРУ ШКОЛЕ И ЗАНИМАЊА
 
 
УПИСАЋУ СЕ У НАЈБЛИЖУ ШКОЛУ!
 
Лепо је када је школа близу куће, али то не треба да буде пресудно приликом избора. Постоје много важнији разлози за избор школе и занимања.
 
УПИСАЋУ СЕ У ОВУ ШКОЛУ ЗАТО ШТО МОЈИ ДРУГОВИ ИДУ ТАМО!
 
Биће другара и у новој школи, а и друштва ван школе. Старо друштво те не може спасити од тога да будеш незадовољн у погрешно одабраној школи.
 
УПИСАЋУ СЕ У ОВУ ШКОЛУ ЈЕР ЈЕ ПОПУЛАРНА!
 
Популарност је пролазна, у једном тренутку су неке школе и занимања пожељнији од других. Популарност  говори о мишљењу већине-а, да ли је то избор најбољи за сваког појединца?
 
УПИСАЋУ СЕ У ШКОЛУ КОЈУ СУ ЗА МЕНЕ ОДАБРАЛИ РОДИТЕЉИ
 
Родитељи су себи изабрали занимање, избор средње школе је време да свако направи свој избор. То нико не може и не треба да направи осим самог ђака. Родитељи су свакако ту да помогну, али не и да изаберу уместо тебе.
 
УПИСАЋУ СЕ БИЛО ГДЕ ЈЕР ИМАМ СЛАБ УСПЕХ !
 
Чак и са слабим школским успехом постоји могућност избора
 
ИЛИ ЋУ СЕ УПИСАТИ ЗА ЖЕЉЕНО ЗАНИМАЊЕ ИЛИ МИ ЈЕ ПОТПУНО СВЕЈЕДНО ШТА ЋУ ПОСТАТИ!
 
Не треба заборавити да је сваки човек способан за читав низ занимања. Занимање за које си заинтересован никако није једино у коме можеш бити успешан, а и опрезност налаже да се праве резервни избори.
 
ПОКАЗАЋУ ЈА ЊИМА ШТА И КОЛИКО МОГУ!
 
Треба ли провести читав један велики и важан део живота у доказивању било коме и било чега? Најчешће то значи изабрати занимање које тражи или мало више способности него што их особа има, или неке способности које и нису њена јача страна.
 
ЈА САМ ВУКОВАЦ, СВЕ МИ СЈАЈНО ИДЕ ОД РУКЕ. ЗНАМ ДА ЋУ, ШТА ГОД ДА УПИШЕМ, БИТИ УСПЕШАН
Да се успешно радило, осим способности, знања, вештина и радне дисциплине, мора постојати и живо интересовање за оно што се ради. Тешко је да некога сви школски предмети интересују једнако.
 
 

ПРАВИ ИЗБОРИ НАС У ЖИВОТУ МОГУ УЧИНИТИ 
СРЕЋНИМ И ЗАДОВОЉНИМ ЉУДИМА!

ДАРОВИ ЗА БИБЛИОТЕКУ

Захваљујући учешћу у међушколском пројекту "Читалићи", од организатора сви учесници пројекта добили су поклон пакет књига.



У посету библиотеци са даровима дошли су нам и дописници двојезичног шведско-српског часописа Дијаспора. Наш драг гост био је колега учитељ Предраг Спасојевић из Амајића код Малог Зворника.

ОКРУЖНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА

       18.4.2015. у ОШ „Душан Јерковић“ у Ужицу одржано окружно такмичење из српског језика. Представница наше школе била је ученица 7. разреда из Шљивовице Тијана Станић, које је заузела ПРВО МЕСТО са освојених 19 бодова и изборила пласман на Републичко такмичење. Честитамо Тијани и њеној наставници Станојки Ђукић.

ЧИТАЛИЋИ, РАЗУЛТАТИ ТАКМИЧЕЊА

У оквиру такмичења "Читалићи" ученици наше школе надметели су се у две категорије:КРЕАТИВЦИ И КЛИКЕРАШИ.


Креативци су израђивали читалачки дневник, а кликераши су радили тест знања.
 
Креативци су вредно читали и писали  и предали су укупно 28 дневника од првог до осмог разреда. Жири, у чијем су састави биле Јагода Јеремић, професорка српског јазика у Основној школи "Димитрије Туцовић" из Чајетине и Љиљана Ракић, библиотекарка и заменица директорке Библиотеке "Љубиша Р. Ђенић", одабрале су најуспешније дневнике за Републичку смотру.

На Републичкој смотри ученице Ивана Зорзић и Анђела Пашић заузеле су друго место у својој узрасној категорији.
 
Ивана је освојила 24, а Анђела 20 од могућих 25 бодова.


У категорији КЛИКЕРАШИ тестирано је 776 ученика, док је из наше школе учествовало 39 ученика.


Највише је било такмичара првог разреда, њих 232. Од свих такмичара само један првак освојио је могућих 15 бодова. 




Такмичара другог разреда било је 157 и само један ученик освоји је максималних 21. бод. Последњи на листи заузео је 20. место са освојена 3 бода.



У трећем разреду такмичило се 130 ученика. Најбоље пласирани ученик имао је 31 од могућа 34 бода. Најслабије пласирани ученик освојио је пола бода и 41. место.




Што се тиче ученика четвртог разреда њих је на тесту било 119. Ниједан од такмичара није успео освојити 31 бод, колико се и могло освојити на тесту. Први на листи имао је 28,5 бодова, док је подследњи на листи освојио пола бода и заузео 45. место.




Од старијих разреда ученици петог разреда били су  најбројнији, такмичило се њих 45, али нико није успео освојити максималних 15 бодова. Први на листо био је близу и одвојио је 14,5 бодова, док је последњи рангирани заузео 23. место са освојеним једним бодом.




У шестом разреду такмичило се 38 ученика. Од могућа 34 бода првопласирани освојио је 31, док је најслабије пласирани ученик освојио 2,5  бода  и 24. место.




Наша школа није имала пријављених такмичара из седмог разреда, а и на Републичком нивоу их је било најмање, њих 18.


Из осмог разреда такмичило се 37. ученика. На тесту је било могуће освојити 31 бод. Први на листи освојио је 23 бода, а последњи 2,5 заузевши 25. место.


У овој категорији на Републичком нивоу из наше школе били су најуспешније ученица петог разреда Анђела Гојковић, која је заузела 4. место и ученица 2. разреда, Слађана Петковић, која је заузела 5. место у својој категорији. 


Најуспешни ученици на школском и републичком нивоу биће адекватно награђени.
 
Погледајте резултате објављене на знавичном сајту такмичења.


Погледајте тестове и решења тестова.


ПРВИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ДРУГИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ТРЕЋИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ЧЕТВРТИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ПЕТИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ШЕСТИ РАЗРЕД - тест и решење
 
СЕДМИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ОСМИ РАЗРЕД - тест и решење
 
ПРОЧИТАЈТЕ ВИШЕ О ПРОЈКЕТУ ЧИТАЛИЋИ!

ПОСЕТА МАНАСТИРИМА РУЈАН И РАЧА

             У суботу 04. априла 2015. године, у оквиру верске наставе, ученици млађих разреда наше школе посетили су манастире Рујан и Рачу. На излет је укупно ишло 97 ученика млађих разреда из матичне школе и свих издвојених одељења уз пратњу својих учитеља.

Васкршња изложба

Списак уџбеника за наредну школску годину